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Research on the Effectiveness of Gamified Learning from the Perspective of Dopamine Regulation Mechanism
多巴胺调控机制视角下的游戏化学习效能研究

作者: 王镇谦 单位:河北金融学院

*通讯作者:

发布时间: 2025-06-25 总浏览量: 6

摘要

本文围绕多巴胺神经递质调控机制进行深入分析,系统分析游戏化教学模式在提升学习效能方面的神经科学基础及其内在机制,初探多巴胺在大脑内发挥功能的作用机理,研究其与奖励制度、动机来源、学习进程之间的紧密关联,对游戏化学习如何借助任务设计、即时反馈以及竞争与合作等要素,巧妙地运用多巴胺调节机制进行深入剖析,催发学习者的内在学习动机,增强认知专注度和记忆效能,实现学习成效的全面提升与深化,对相关理论观点及具体案例进行深入挖掘,剖析游戏化学习在教育实践中所蕴含的巨大潜力及其对教育改革的意义,确立教育教学方法优化策略的理论根基与实践路径。​

关键词: 多巴胺调控机制;游戏化学习;效能提升;神经科学

Abstract

Key words:

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