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EXPLORATION OF EDUCATIONAL INNOVATION DOI: .
*通讯作者： 无
发布时间: 2025-11-26 总浏览量: 48
县域教育资源均衡是当前我国推进基本公共服务均等化体系建设的关键环节，但在财政投入结构固化、师资配置分布失衡、政策执行碎片化、数据治理能力薄弱以及激励机制不完善等多重因素作用下，县域层面的教育资源均衡推进仍面临结构性治理困境。本文以县域层面为分析单元，基于公共治理理论与多中心治理框架，
系统解析县域教育资源均衡配置的制约机制，从资源供给系统、治理协同系统、数据监测系统与激励反馈系统四个维度构建优化路径模型。研究旨在为县域教育治理能力现代化提供具有可执行性的制度框架与政策建议，以期提升教育资源的空间可达性、投入可持续性与治理可解释性，实现县域教育的高质量均衡发展。
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