教育创新探索-全部-精选文章-尼奥利斯出版社

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Exploring Big-Idea-Guided Large-Unit Teaching in Primary School Science: A Case Study of “Rocks and Soil” in the Grade 4 Volume II Science Textbook Published by Education Science Press [大概念统摄下的小学科学大单元教学探究 — 以教科版四年级下册《岩石与土壤》为例]
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Musical Analysis and Vocal Technique Processing of the Opera Aria "Una aura amorosa" [歌剧咏叹调《爱情的微风》音乐分析与演唱技巧处理]
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The Impact of AI Feedback on the Development of Self-Monitoring Skills in Writing among University French Learners [人工智能反馈对高校法语学习者写作自我监控能力发展的影响]
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A Study on the “Risk Perception–Action Judgment” Model in Vocational Education Safety Engineering Courses [职业教育安全工程课程中“风险感知—行动判断”模型研究]
EXPLORATION OF EDUCATIONAL INNOVATION 《教育创新探索》
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Multivariable Structural Model and Intervention Strategies for Social Anxiety in Middle School Students [中学生社交焦虑的多变量结构模型与干预策略]
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Reconstruction of Learning Behaviors and the Transformation of Evaluation Logic Driven by the College Entrance Examination Reform [高考改革驱动的学习行为重构与评价逻辑变迁]
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Governance Dilemmas and System Optimization in the Balanced Allocation of County-Level Educational Resources [县域教育资源均衡配置的治理困境与系统优化]
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Embedding Mechanism of Logistic Service Performance Evaluation Model in Smart Campus Governance [后勤服务绩效评价模型在智慧校园中的嵌入机制]
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Cross-Cultural Adaptation of Social and Emotional Learning (SEL) Assessment Frameworks [社会情感学习(SEL)评价指标体系的跨文化适配]
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Construction of a Language Acquisition Model Inspired by Birdsong Behavior [鸟类鸣唱行为启发的语言习得模型构建]
EXPLORATION OF EDUCATIONAL INNOVATION 《教育创新探索》
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